旨在打开大门并提高自我意识的计划。
IB 文凭课程 ( IBDP ) 将引导您走向完美的职业生涯。
它将把你塑造成一个有爱心、具有全球视野的人。
“培养具有国际视野的人才，认识到共同的人性和对地球的共同守护，帮助创造一个更美好、更和平的世界。”
—IBO ( www.ibo.org )
学习正确的方法。
对待教育有两种思想流派：
老方法
第一个是我们大多数人都熟知的传统方法。 它以记忆为目标，侧重于可以掌握的知识量。 答案是预先确定的，学生被要求复制老师告诉他们的内容。 学习围绕课本进行，大部分时间都花在听讲座上。 学生花费大量时间准备和复习考试。 与其他学生竞争以获得满分是首要目标。 这种方法在基础教育中可能有效，但当涉及到更高层次时，它可能会对内在动机或好奇心产生负面影响。
更好的方法
第二种方法则完全不同。 它强调探索、批判性思维和创造力。 答案不止一个。 学生可以自由地发现解决问题的新方法。 在注重独创性、机智和灵感的课程中，教师不再充当讲师，而是学生的协调者和指导者。 课程内容基于学生的进步。 这是一种重视个性而非竞争、重视好奇心而非模仿的教学方法。
我们的方式
两种方法都有其优点，但第二种方法（我们在帝京大学可儿高中相信的方法）具有更多优势。 在有限的时间内将尽可能多的知识塞进一个人的大脑中已经过时且效率低下。 人工智能、技术和互联网已经取代了这种需求。 在考试前死记硬背，以便在与同龄人竞争时获得竞争机会，然后在考试后立即忘记所学的所有内容，不仅效率低下，而且往往会令人沮丧。有效的是培养自己探索、思考和生成知识的能力。 这就是成为INQUIRER的意义。
IB 学习者简介
- 探索者
- 我们培养好奇心，培养探索和科研的技能。 我们知道如何独立学习以及与他人共同开展学习。 我们充满热情地学习，并终生保持热爱学习的好品质。
- 知识渊博
- 我们将提高概念性理解力并加以发挥，多学科地探索知识。 我们将学会去应对那些对地区及全球有重要意义的问题及想法。
- 擅于思考
- 我们运用批判性和创造性思维技能来分析复杂问题并采取负责任的行动。 我们将率先做出具有理性且符合伦理的判断。
- 擅于交流
- 我们以多种语言、多种方式自信且富有创意地表达自己。 对他人及团体的观点，也将认真听取并给予高效配合。
- 坚持原则
- 我们行事正直、诚实，具有强烈的公平正义感，尊重世界各地人民的尊严和权利。 我们也将对自己的行为及其结果负责。
- 思想开明
- 我们客观性的看待自己的文化和个人经历，以及他人的价值观和传统。 学会多视点观察，并从中萃取价值，并愿意以此为精神食粮使自己成长。
- 关爱
- 我们表现出同理心、同情心和尊重。 我们致力于奉献，并采取行动为周围的人和世界带来积极的改变。
- 冒险者
- 我们以深思熟虑和坚定的决心来应对不确定性；我们既独立又懂得合作地探索新想法和创新策略。 面对挑战和变化，我们灵活机智富有弹性。
- 均衡
- 我们均衡发展生活的不同方面（智力、身体和情感）对于为自己和他人实现幸福的重要性。 我们认识到我们与他人以及我们所生活的世界是相互依赖的整体。
- 反光的
- 我们深思熟虑地考虑世界以及我们自己的想法和经验。
我们努力了解自己的优势和劣势，以支持我们的学习和个人发展。
—IBO ( www.ibo.org )
